Електронні таблиці. Табличний процесор Excel

http://onlinetestpad.com/ua/test/32474-elektronn%D1%96-tablic%D1%96-tablichnij-procesor-excel

Презентація "Комп'ютерні мережі"

Презентація "Імпорт та експорт файлів"

Презентація "Діаграми в Електронних таблицях"

Презентація "Служби Інтеренету"

Історія винекнення ЕОМ

Обчислювальні машини

Цікаві факти!

План роботи гуртка з інформатики на 2016-2017н.р.

План роботи гуртка з інформатики на 2016-2017н.р.

Мета роботи гуртка з інформатики:

Роботу  гуртка спрямувати на:

•   організування роботи гуртка та вибори активу;

•   зацікавлення учнів вивченням інформаційних технологій у ході проведення різних позакласних математичних заходів, вивчення цікавих  фактів та біографій відомих вчених у предметній галузі інформаційні технології;

•   підвищення якості знань з інформаційних технологій;

•   розвивати цікавість до дослідження застосування інформаційних технологій при виконанні практичних робіт.

•   виховання високих патріотичних почуттів, висококваліфікованого робітника.

«Природничо-математичний КВЕСТ»

Виховна година під назвою

«Природничо-математичний квест»

Квест — аматорське спортивно-інтелектуальне змагання, основою якого є послідовне виконання заздалегідь підготовлених завдань командами або окремими гравцями.

Зміст навчальної гри має бути цікавим і значущим для учасників, а будь-яке ігрове дійство завершуватися певним результатам; що має цінність, ґрунтується на знаннях, навичках і вміннях, здобутих на уроках, забезпечує можливість обирати раціональні й ефективні рішення, при цьому критично оцінювати себе та інших.

Виховний захід "Історія розвитку ЕОМ"

Виховний захід

Історія розвитку ЕОМ

Тема: Історія розвитку ЕОМ
Мета:  
-    ознайомити учнів з цікавими фактами з етапапів розвитку комп’ютерної техніки та сферою її застосування.
-    виховувати культуру поведінки, бережливе ставлення до комп’ютерної техніки;
-    сприяти розвитку уваги, мислення, пам’яті.

Гра- вікторина «Природничо-математичних дисциплін»

Гра- вікторина

 «Природничо-математичних дисциплін»

Мета: Поглибити знання учнів з географії, біології, фізики,математики, інформатики.
природничого циклу, розвивати логічне мислення пам'ять;
формувати пізнавальний інтерес до цих галузей науки.
Обладнання: презентація із завданнями, картки для груп

Тема: «Безпечний Інтернет»

Виховний захід

Тема: «Безпечний Інтернет»

Мета:  

v дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету;

v засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті;

v розвивати логіку, кмітливість;

v сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання;

v виховувати інформаційну культуру учнів.

Обладнання:  Соціальні ролики про безпечний Інтернет, , ПК, екран, мультимедійний проектор, 10 золотих правил безпеки в Інтернеті для учнів.

Практична робота № 10

Практична робота №10
Тема :Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
Мета:Ознайомитись з методом листування за допомогою поштового клієнта.
Хід роботи:
1.Створити поштову скриньку
2.Засвоїти поняття (адресація,конверт)
3.Написати листа за допомогою поштового клієнта
4.Відправити лист

Практична робота № 9

Практична робота №9

Тема: «Електронне листування через веб-інтерфейс»

Мета: реєструвати поштову скриньку на сервері електронної пошти через веб-інтерфейс;

керувати електронними повідомленнями: складати, надсилати, отримувати, видаляти, вказувати тему повідомлення; вкладати файли у повідомлення, переглядати файли з отриманих.

Обладнання: ПК, роз даткові картки

Практична робота № 8

Практична робота №8

Тема: Створення  інформаційного бюлетня чи буклету 

Мета: формування практичних навичок роботи із видавничою системою MS Publisher, створення інформаційних бюлетенів, буклетів, оформлення їх; розвивати естетичні смаки учнів, творче мислення; виховувати культуру роботи за комп’ютером.

Обладнання: ПК, роз даткові картки

Практична робота № 7

Практична робота №7

Тема «Створення відеофільму»

Мета: навчитись монтувати відеофільм з окремих файлів різних форматів: графічних, звукових, текстових тощо; присвоювати різноманітні ефекти;

зберігати проекти у форматі відеофільмів для подальшого відтворення;

редагувати готові відеофільми.

Типу уроку: практичне засвоєнн знань

Обладнання: комп’ютер, роз даткові картки

Практична робота № 6

Практична  робота  № 6

Тема:   Анімація в слайдових презентаціях

Мета: Ознайомити учнів з принципами створення анімації в презентаціях

Навчити правильно додавати ефекти анімації, кнопки дій, гіперпосилання

Обладнання: комп’ютер,  роздатковий матеріал

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарноігієнічних норм.

Практична робота № 5

Практична робота № 5 “Розробка слайдової презентації”

Мета: формувати вміння: створювати презентації розробляти структуру презентації; оформлювати слайди презентації; самостійно здобувати знання; застосовувати набуті знання на практиці; навчити;створювати презентацію за допомогою майстра, шаблону, на
базі іншої презентації та з порожніх слайдів; добирати зовнішнє оформлення презентацій залежно від їх при­значення; відкривати й зберігати презентації; виховувати інтерес до предмету.
Тин уроку: формування вмінь і навичок.

Практична робота № 4

Практична робота № 4 «Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів».

Мета: навчити учнів практично застосовувати знання з основ роботи із створення змісту документа, настроювання параметрів сторінок та створення колонтитулів сторінок в програмі Word та підготувати їх до подальшого використання набутих знань в практичній діяльності.

Практична робота № 3

Практична робота №3 «Використання стилів і шаблонів документів»

Мета: узагальнити й систематизувати знання, вміння і навички учнів з теми; з'ясувати рівень навчальних досягнень учнів; розвивати вміння застосовувати отримані знання, пам'ять, логічне мислення; виховувати інтерес до здобуття знань.

Практична робота № 2

Практична робота № 2 «Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах»

Мета: сформувати навички створення, редагування, форматування таблиці та її об’єктів; навчити виконувати прості обчислення в таблиці.

Практична робота № 1

Практична робота №1
Тема: «Робота з навчальними програмними засобами з профільних предметів»
Мета уроку: ознайомити учнів із прийомами використання інформаційних технологій у навчанні; оглянути програмне забезпечення для навчання; навчити застосовувати електронні засоби в навчанні.

Тема. Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації

Урок №10

Тема. Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації

Мета:навчальна:ознайомити учнів з порядком створення текстових написів та вставлення графічних зображень на слайдах презентації; розвивальна:розвивати логічне мислення (під час складання алгоритму створення презентації), уважність, творчу уяву, зорово-моторну координацію та образне мислення (під час візуального оформлення проекту);

виховна:виховувати інтерес до предмета засобами практичного втілення прийомів роботи із сучасними технологіями; акуратність та уважність під час створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайди презентації; навички самостійності та самоаналізу під час роботи з електронними засобами обробки інформації.
Обладнання: програма Power Point, картки з інструкціями до навчальної практичної роботи, кошик, завдання до гри «Барон Мюнхаузен».
Тип уроку: комбінований
Очікувані результати: Учні повинні вміти додавати до слайдів текст і зображення та настроювати їх параметри. 

Тема. Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх. Призначення. Створення презентації

Урок №9
Тема. Поняття  презентації та комп’ютерної презентації, їх. Призначення. Створення презентації

Мета: сформувати: поняття комп’ютерної презентації; розглянути: види та призначення комп'ютерних презентацій; призначення й можливості технічних засобів (проектор, інтерактивна дошка), необхідних для демонстрації презентацій; призначення й можливості програмних засобів, необхідних для створення презентацій; розвивати: навички роботи з ПК; виховувати інформаційну культуру учнів.

Тема.Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів

УРОК №8.
Тема.Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів
Мета: Актуалізувати знання учнів про роботу з редактором формул. Подати новий навчальний матеріал про використання стилів, правила стильового оформлення документів різних типів, схему документа, автоматичне створення змісту документа. Закріпити даний навчальний матеріал під час виконання практичних завдань.
Тип уроку: засвоєння нових знань

Тема. Використання стилів. Поняття схеми документа

Урок № 7  

Тема. Використання стилів. Поняття схеми документа

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттям стилю та схеми документа; навчити правилами стильового оформлення документів різних типів; закріпити поняття шаблону та його використання.

Очікувані результати: учні повинні знати поняття стилю та структури документа; типи стилів; поняття заголовка та його встановлення; поняття змісту документа та правила його створення; правила стильового оформлення документів різних типів; визначення структури документа; стилі символів та абзаців для форматування тексту; учні повинні вміти створювати нові стилі та використовувати наявні; модифікувати стилі; використовувати структуру документа для перегляду його змісту та навігації по ньому; створювати зміст документа в автоматичному режимі; переглядати документ у різних режимах; оформлювати належним чином типові документи, реферати, статті, тези виступів.

Тема. Таблиці в текстових документах

Урок № 6   

Тема. Таблиці в текстових документах

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттям таблиці в текстових документах та її властивостями; сформувати навички створення редагування, форматування таблиці та її об’єктів, здійснювати прості обчислення в таблиці.

Обладнання: ПК, підручники, картки з практичними завданнями

Тип уроку : засвоєння нових знань

Тема. Створення нумерованих і маркірованих списків. Вставлення зображень у текстовий редактор.

Урок 5

Тема. Створення нумерованих і маркірованих списків. Вставлення зображень у текстовий редактор.

Мета:сформувати поняття: нумерованих і маркірованих списків;

навчити: настроювати параметри сторінок; вставляти зображення у текстовий редактор;

формувати вміння: створювати нумеровані й маркіровані списки;

використовувати набуті знання на практиці;

розвивати: творчі здібності;аналітичне мислення.

Тема. Поняття про шаблон документа. Створення документа за допомогою майстра

Урок 4

Тема. Поняття про шаблон документа. Створення документа за допомогою майстра

Мета: сформувати поняття «шаблон документа», «майстер створення»;

навчити використовувати шаблони документів, майстер створення документів;

формувати вміння створювати документи на основі шаблонів, здійснювати пошук інформації, її аналіз та оцінювання, використовувати набуті знання на практиці;

виховувати інформаційно-освічену людину, свідоме ставлення до формування інформаційної та комунікативної компетенції.

Тема. Програмні засоби навчання іноземних мов

Урок 3

Тема. Програмні засоби навчання іноземних мов

Мета: сформувати поняття:  електронний словник; програми-перекладачі; онлайн-переклад; розглянути: українські та зарубіжні електронні словники;

програми-перекладачі;  форуми перекладачів; формувати вміння: використовувати електронні словники та програми-пере кла-дачі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Базові поняття й терміни: електронний словник, переклад, фо¬рум, програма-перекладач, інтерактивні та мультимедійні курси.

Тема: Навчання в Інтернеті

Урок  2.

Тема: Навчання в Інтернеті

Мета: сформувати поняття: освітній сайт; веб - енциклопедія; дистанційне навчання;

розглянути: українські та зарубіжні освітні сайти; веб-енциклопедії;Інтернет-ресурси з можливістю дистанційного навчання;

формувати вміння:  використовувати освітні сайти, веб - енциклопедії.

Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.

Базові поняття й терміни: освітній сайт, веб-енциклопедії, дистанційне навчання, дистанційний курс.

Тема. Програмні засоби навчання про­фільного предмета

УРОК №1

Тема. Програмні засоби навчання про­фільного предмета

Мета:  проблеми, пов'язані з використанням комп'ютерів під час вивчення навчальних предметів; класифікацію навчальних програм; працювати з програмними засобами призна­ченими для вивчення профільного предмета;

Тип уроку: засвоєння нових знань.